Aprendiendo nuevas herramientas para una enseñanza creativa y colaborativa

En este artículo, nuestra compañera Carina Schvab comparte las líneas principales de la instancia de capacitación en la que compartió interna que brindó al equipo de trabajo de la escuela, sobre las utilidades que brindan distintas aplicaciones informáticas y herramientas en línea para la producción de contenidos creativos, de propuestas accesibles y secuencias pedagógicas integrales. Particularmente en este encuentro, Carina, quien desde el año pasado viene desarrollando un proyecto institucional integral de impulso para el uso de las tecnologías de la comunicación en los procesos educativos, como apoyos para la autonomía y la inclusión, profundizó en el uso de la aplicación en línea genial.ly

Captura de pantalla del video de la capacitación

El día 6 de octubre se realizó un encuentro virtual por Zoom con docentes de la escuela y profesionales de las Institución APADIM, en el que se compartieron ideas, explicaciones sobre el software en línea Genially. Este programa nos permite hacer presentaciones, infografías y diferentes materiales con contenidos interactivos y accesibles. Se puede construir material teniendo en cuenta los principios del DUA (diseño universal para el aprendizaje), en el que un documento pueda ser flexible, para ser utilizado por todos sin requerir adaptaciones particulares.

Captura de pantalla del video de la capacitación

El encuentro fue una oportunidad para observar, ensayar, explorar, mostrar las herramientas de edición más importantes, ver lo que este programa nos permite realizar y tenerlo en cuenta como una herramienta más para nuestras prácticas.

La invitación es tomar lo que este sistema ofrece y transformarlo de acuerdo a nuestros objetivos. En ese sentido, una presentación puede convertirse en un libro interactivo que contenga todo el contenido de una secuencia didáctica, enlaces con videos y páginas que amplían la información.

Tomando los aportes de la estrategia de Lectura Fácil para la accesibilidad cognitiva, utilizar tipografías claras, sin serif ni sombreado, colores contrastantes. También podemos incluir audios con la lectura grabada del texto.

En el video se comparte además, de manera sintética algunos fundamentos en relación al aprendizaje y los nuevos modos de aprender y enseñar a través de estas experiencias.

Destaco de este software la posibilidad de favorecer el trabajo colaborativo ya que se pueden crear proyectos para trabajar en equipo de profesionales, en los que cada uno pueda sumar su aporte, enriquecer, editar.